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格林童画少儿美术创意工作室

少儿美术创意工作室--让孩子在快乐中成长

 
 
 

日志

 
 

2014年幼儿组下半年课程分析及心得体会  

2015-01-29 15:06:03|  分类: 教学心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年下半年教学心得

      时间过得真快,转眼间2015年已经到来,我在格林童画也已经将近半年了。经过这半年的学习与成长,我的感受颇多。不管是在待人接物还是课程教学上,我都在一点点的进步。

这一学期,我主要教授的是4岁,5岁和6岁的孩子。这些孩子们都处于童真童趣的年龄。我也必须走进孩子们心里,和孩子们一起在玩中,快乐中学习绘画,学习知识。我很用心很仔细的对待每一节课,真心的希望孩子们在这里快乐绘画,健康成长。在上课之前,认真备好课是我必须要做到的一件事。争取让每节课都生动、有趣,让孩子们玩得高兴,画的开心。每当看到孩子们说这节课玩得很开心或者是看到他们的进步时,内心也很开心。在这将近半年的教学中,自己有进步也有不足。

刚开始给孩子们上课的时候,特别是4岁的孩子,我很难想到在课堂进行中会出现什么问题,该怎样解决这些问题。所以,上课时会紧张,语言、表情都没有趣味性,很难吸引孩子们的注意。引导的方式也比较单一,很难满足孩子们的需要,时常出现我难以控制的局面。后来,经过我一点点的学习,孩子们不仅专注力有所提高,而且进步也非常大,孩子们也越来越喜欢我,我们在课堂上高兴地快乐的绘画。我相信,只要我们热爱他们,关心他们,真心的为他们着想,他们也一定会热爱我们的。经过近半年的努力,我看到他们每日的笑脸和一点点的进步,真是由衷的高兴。

从小我就不喜欢手工,动手能力很差。刚来格林童画时,手工课很难搞定。我知道自己的手工不好,所以我经常向同事们学习,没事的时候,我会做一些小东西练习一下。有句话说的好,笨鸟先飞。所以要比别人付出更多的努力才行。现在,我的手工有了很大的进步。为了能做到更好,我还要继续努力。

在教学过程中,我也存在许多不足。特别是在6岁孩子的课程体系上,有些课程可能没有仔细研究,没有进行尝试,没有站在孩子们的立场上考虑,导致孩子们没有多大兴趣,比如,长时间的上刮画课。有些同学喜欢刮,有些同学累了,我自己也感觉对刮画没有了兴趣,有很大压力,更别说孩子们了。课程分板块是很好,但是孩子的兴趣也不是一成不变的,他们也喜欢创新,所以在下一学期中,在大的板块的基础上,我会添加一些有趣的让孩子们喜欢的东西,加以创新,这还需要我不断的学习、借鉴,让孩子们和我在快乐学习的过程中变得更好。

在新的一年里,我希望自己能够做的更好。在课程方面,我要仔细钻研,在大板块不变的情况下,加以些许有趣、创新的知识。让孩子们在轻松愉快的玩得过程中学习知识,获得满足。希望2015年,自己再接再厉,多在课程质量上下功夫。多与家长沟通,让家长相信我们,信任我们。自己也一定会加倍努力,发挥自己的长处,改正自己的缺点和不足,让自己更加进步,让格林童画更加进步。

 

                                                                              格林童话丹丹老师

                                                                               2015年.127

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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